项目

权重

分值

优秀(100>x≥90)

良好(90>x≥80)

中等(80>x≥70)

及格(70>x≥60)

不及格(x<60 )

评分

参考标准

参考标准

参考标准

参考标准

参考标准

调研论证

0.10

100

能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力

除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，能较好地分析整理各类信息，并提出较合理的实施方案

能阅读教师指定的参考资料、文献，能分析整理各类信息能力，有实施方案

能阅读教师指定的参考资料，有实施方案

未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理

外文翻译

0.05

100

按要求按时完成外文翻译，译文准确质量好

按要求按时完成外文翻译，译文质量较好

按要求按时完成外文翻译，译文质量尚可

按要求按时完成外文翻译

外文翻译达不到要求

技术水平与实际能力

0.20

100

设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准备可靠，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力

设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力

设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可，论文中涉及了经济问题

设计基本合理，理论分析与计算无大错

设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差

研究成果、基础理论与专业知识

0.20

100

对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识

对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识

对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识

对某些问题提出个人见解，并得出研究结果，作者对基础理论和专业知识基本掌握

缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实

创新

0.15

100

有重大改进或独特见解，有一定实用价值

有较大改进或新颖的见解，实用性尚可

有一定改进或新的见解

有一定见解

观念陈旧

论文(说明书)撰写质量

0.10

100

论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文

论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求，书写工整或用计算机打印成文

论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求

论文结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求

内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求

答辩情况

0.10

100

能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题

能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题

基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误

能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正

不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题

学习态度

0.10

100

学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作

学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务

学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作

学习态度尚可，在指导教师的帮助下能按期完成任务

学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度