精于授业 甘为人梯

——尹项根教授先进事迹

尹项根教授是我国电气工程领域的知名学者，电力系统及其自动化国家重点学科带头人之一。教育部高校电气类专业教学指导委员会副主任，国际大电网会议（CIGRE）保护与自动化委员会委员，全国度量继电器和保护设备标准化技术委员会委员，中国电工技术学会电力系统控制与保护专业委员会副主任，中国电机工程学会继电保护专业委员会委员；教育部跨世纪优秀人才，湖北省中青年学科带头人，湖北省优秀科技工作者。

尹项根教授长期从事电气工程领域的教学、科研及产业工作，先后主持和承担国家科技攻关计划、国家863计划、国家自然科学基金、国家计委工业过程自动化等国家级科研项目10余项；承担多项部省级教改项目；研究成果获国家技术发明二等奖1项、国家重大装备三等奖1项、国家级教学成果二等奖2项，省部级科学技术一等奖6项、二等奖5项、优秀教学成果一等奖2项。编写出版专业教材和书籍6部；获得国家发明专利10余项；发表SCI、EI收录期刊论文280篇；研制的各种监测、控制与保护系统已在全国各地运行并获得经济效益数十亿元。

几十年来，尹项根教授坚持正确的政治方向，忠诚党的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行岗位职责。在长期的教学实践中，尹项根教授身体力行，坚持在教学科研一线工作，培养了一大批优秀人才，积极推进教学改革，努力探索适应社会需求的创新型人才培养模式，不断革新教学理念和教学方法，在教书育人的各个方面均做出了突出的成绩。

一、致力教书育人，授业精益求精

“师者，所以传道授业解惑也”，这是尹项根教授作为一名大学教师一贯的信念，并为之身体力行。虽然科研、社会工作繁重，他仍然一直坚持在教学科研一线工作，先后为本科生开设多门课程，近年来主要讲授《电气工程基础》、《电力系统继电保护》两门专业课程，同时还为研究生讲授《电力系统微机继电保护》、《交直流电力系统继电保护运行》、《超高压电网及大型主设备继电保护》等课程。

听过尹项根教授授课的同学，无不为其深厚的学术功底和高超的授课水平折服。经由他深入浅出的讲授，寥寥数语，再晦涩难懂的知识也如庖丁解牛般清晰明了。这样的教学效果，一方面得益于尹项根教授长期教学科研实践的知识积累和学术造诣，另一方面更在于尹项根教授精益求精的治学态度。熟悉尹项根教授的人都知道，他时常强调把教书育人作为第一己任。尹项根教授每一次上课前都要精心准备讲义，考虑是否需要补充新的内容，这已经形成一种习惯，用他自己的话说，直到现在，每次上课前仍然还是诚惶诚恐，唯恐失职。作为一名从事教学多年、经验丰富的教师，其精益求精的态度由此可见一斑。

除了治学严谨，尹项根教授还十分注重教学方式、方法的创新。在课堂教学中，他在精心组织教学内容的同时，特别注重根据工科特点，采取基础理论、新技术方向与工程实际挂钩的讲授方法，将工程问题与理论分析相结合，切实做到理论结合实际，学有所用，学以致用，深受学生欢迎。在博士生相关课程中，采用专题讲解点评与研讨交流相结合的方法，力求把学习专业知识、前沿科技与培养学生信息调研、分析总结以及写作宣讲等综合能力相结合，充分发挥学生能动性，取得了优良的教学效果。

尹项根教授长期担任本科生及研究生课程教学、毕业设计以及学位论文的指导工作，截止目前已培养博士后7人、博士45人、硕士80人，已有6人晋升高校教授（博导4人），包括上海交通大学电子信息与电气工程学院副院长邰能灵，长沙理工大学电气学院院长曾祥君，广东工业大学自动化学院副院长程汉湘，武汉科技大学信息科学与工程学院副院长刘振兴。毕业学生获国家杰出青年荣誉称号1人，获国家科技进步一等奖2人。

由于尹项根教授在教书育人方面的突出表现，他分别于1998年荣获华中理工大学优秀研究生指导教师奖，2003年荣获中国电力教育协会许继奖教金“教育优秀一等奖”、“电力线路故障检测与定位新原理及其融合实现研究”获湖北省优秀博士论文奖导师奖，2004年获华中科技大学三育人奖，2007年获华中科技大学“我最喜爱的导师”奖。

二、实践教学改革，建设精品课程

我国电气工程学科已创建百年有余，但和西方发达国家传统电气工程学科强电领域日渐衰退的情况不同的是，中国正处于经济快速增长的发展时期，社会生产对能源和电力的需求随之不断增长，相关的专门人才培养在一段时期内仍然电气工程学科的重要任务。因此，探索适应特定时期人才需求的宽口径创新型人才培养模式，推进教学改革，成为电气工程领域高教工作者致力研究的重要课题。

作为教育部高等学校电气类专业教学指导委员会副主任，同时也是电气工程学科领域的一名教授，尹项根教授一直在不断地思考这一重要课题并为之努力实践。1996年至今，他先后主持参与了“高等学校电气信息类电气工程与自动化专业教学改革”教育部教改项目，“面向21世纪电气工程类人才培养模式与教学计划的研究”湖北省教改项目，以及“电气工程及其自动化专业认证的研究”华中科技大学教改项目，积极探讨电气工程高等教育改革的方向和思路，公开发表近10篇教学论文，并及时将改革成果转化应用于本学科教学工作中，受到师生欢迎，也为教改的深入提供了重要的经验。成果先后获得国家级教学成果二等奖2项，湖北省优秀教学成果一等奖2项。

作为《电气工程基础》课程的负责人，他带领教学团队，经过多年教学实践探索，逐渐形成了以“发电－输电－配电－用电”和“分析－设计－运行－管理”为主线的课程体系，并辅以“3＋3”实践教学模式，同时开发了丰富的教学手段和网络资源，有利于学生通过主动学习掌握电力系统整体概念和电力系统的基本运行管理知识，适合电气行业在新形势下对人才知识结构的完整性和创新能力要求，形成了鲜明特色。为配合该课程“3＋3”实践教学模式而研发的综合试验教学设备，已经成功应用于教学实验，并在全国100多所高等院校推广使用。由于上述课程特色，《电气工程基础》获得2008年度国家级精品共享课程称号。

结合电力系统继电保护领域的技术发展，尹项根教授于2000年主编了十五国家级规划教材《电力系统继电保护原理及应用》；于2005年主编了十一五国家级规划教材《电力系统继电保护》，该教材已重印32次，被西安交大、浙江大学、上海交大、华北电力大学等百余所高校使用。

三、扶持青年教师，营造学科梯队

尹项根教授非常关心青年教师的成长，先后指导过5名青年教师攻读博士学位，并为兄弟院校指导多名青年教师攻读学位，其中已经有四位已在上海交通大学等校晋升教授职称，并获得指导博士研究生资格。

尹项根教授注重学术和教学梯队的建设，形成了老中青结合的微机继电保护与控制研究团队，并曾多次协助团队中的年青教师成功申请国家自然科学基金等项目。目前该团队已有5名教师、50余名研究生，在国内学术界和工程界具有重要影响力。尹项根教授担任电气学院教学指导委员会副主任，积极推动教学改革，组织开展本科教学培养计划、课程体系建设及青年教师教学竞赛等方面的工作。尹项根教授作为《电气工程基础》国家级精品课程的负责人，牵头组织形成了一支年龄结构合理的教师梯队，有效地保障了教学任务的执行和教学团队教学水平的提高。该团队中一位青年教师获得校教学竞赛一等奖，多名教师分获校教学质量一、二、三等奖。

尹项根教授总是希望能够以自己的经验和能力尽可能为年青人多做一些铺垫，帮助他们在教学科研的道路上走的更顺畅一些。从此，应能体会到一种师者无私的胸怀。