电工系19名党员老师均已学习了《习近平的教师情》专题片。党的十八大以来，习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，高度重视培养中国特色社会主义建设者和接班人，将中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务，对加强学校思政课建设作出一系列重要部署。

在观看专题片后，与会同志们纷纷发言，谈了自己的学习感想。

李妍：培养时代新人，必须坚持立德树人。教育是国之大计，党之大计，而“立德树人”是“两个大计”的根本任务。我们作为新时代教师，必须坚持立德树人，这是新时代教师的初心与立场，也是检验教育工作的根本标准。我们为国家培养的人才必须树立民族复兴的共同理想和共产主义远大理想，为广大青年扣好人生中的”第一粒扣子“。

何孟兵：培养时代新人，必须坚持师风师德常抓不懈。我们必须承担好教师的职责，一方面要以自身的学识向学生授业解惑，另一方面是以自身的涵养弘道养正育人、劝人向善。俗话说“上梁不正下梁歪”，教师若做不到自身的“立德”，就做不到在讲台上“行得端坐得正”，难以真正地实现“树人”的目标。

谭丹：正如习近平总书记所说，当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。在面向学生时，教师一个善的举动，远胜于滔滔不绝、口若悬河的说教。“师者仁心，香远益清”，只有保证师德师风端正优良才能保证教育源源不断地产出德才兼备、立志为社会作贡献的优秀人才。所以，新时代教师必须坚持师风师德常抓不懈，做到为人师表、知行统一，只有以身作则、率先垂范，才能引导青年践行初心担当使命，培养时代新人。

刘大伟：青年教师兼具两个身份，也需肩负双重责任。作为青年，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；作为教师，则肩负着培根铸魂、立德树人的任务，不可松懈丝毫。正如联合国教科文组织报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》中所说，教育应该以人文主义为基础，以尊重生命和人类尊严、权利平等、社会正义、文化多样性、国际团结和为可持续的未来承担共同责任。作为老师，既要做好自己的“为人”也要帮助学生学会“为人”。教师应有高尚的师德师风，也应注意谨言慎行，了解学生成长的心理规律，掌握科学育人的方式方法。

聂兰兰：百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。这是对教师、教育的更高认可，也是对全党全社会的更高要求。“师也者，教之以事而喻诸德“，要将“为天地立心，为生民立命，继往圣之绝学，为万世开太平”的中华传统优秀人文精神萦怀于心外化于行，做一个能够弘道立身、躬身入局，有本领又敢于斗争的能人。